语录一一五：坏教育

很多人没意识到小孩无时无刻不在学习，当成人问小孩父亲或母亲哪一个比较疼他，那就进行了一个没有必要且很坏的教育。

语录一一四：用处最大在自娱

当一个人问学某学问有什么用，这本身是没错的。但如果他只在意有关学问能不能帮助他赚钱，那么他就把学问的“用”弄得过于狭窄而自困了。学问让人自娱，就是一个无上的用处。出家人一动也不动地打坐也是为自己的修身，不可说无用。

语录一一三：教育荒唐

让孩子看鬼戏训练胆量和劝诫天真的孩子诚实，是常见的两大教育荒唐。

第十九篇 《解决争吵的一个方法》 摘要二

争吵最好能通过解决争吵点终结。要解决争吵点，就必须知道争吵点是什么。而能否根据争吵点解决争吵，还要看双方的学习心愿和能力。

《恋爱二三事》～《解决争吵的一个方法》～二

语录一一二：你自欺就好

久没见面，若你说『抱歉没能见你』，我感觉到你的真诚和歉意。但你说的却是『我很忙，抱歉没能见你』，我就感觉你自欺就好，别把我也欺了。

语录一一一：不争功

学生学得佳，好的老师会看到学生的角色，好的学生会看到老师的角色，自然地各不争功。