看戏、听歌、欣赏夕阳、谈恋爱等要用感觉，这很多人都明白；读小说、散文、历史故事等要用感觉，这也不难了解；然而，物理、数学等科目通常给人的印象是“很理性”的学问，如果说追求这类学问也要用感觉，那可能就会难倒一些人的想像力了！(1)
其实，不管读哪类书籍、追求哪门学问，都得用脑又用心。在用脑之余不用心，你会很难掌握有关学问的精髓。(2)
读物理，除了要从理论上去明白飞机起飞的原理，还必须去想像“载几百人的大铁壳”不需任何坚硬的实物在其低部支撑而能在空中“飘浮”的事实。
读数学，除了得能掌握各种繁杂的运算技巧之外，你还需懂得欣赏，怎么一些符号的组合就能勾勒出 物体的 运 动轨迹。
读生物，在勤于反复记忆整个呼吸过程的每一 环 节所发生的化学反应之余，你需有能力去衷心赞叹这一复杂过程所呈现出来的“快速、高效而和谐”美。
读化学，除了要能写出电子在原子能量级中的排列秩序，你要懂得鉴赏“支配电子排列秩序的规律”的奇妙之处。
学华文，能够完成几百个字的作文未必是有用的，你必须做到因你有能耐通过华文字把自己心中的意思、感觉完整地写出而感到自豪为止。(3)
……
学得知识还不够，还要看得透知识的美。学校课本的主要功能是提供你知识，课外书的好处在于更能使你了解、体会到：一、为什么有关的知识值得人们钻研、二、为什么过去数百年来人们愿痴心如醉地探索有关的学问。(4)
学校生活基本上是群体生活和比较繁忙的生活，你必须坚持保留充裕的个人时间，以便能在脑海中咀嚼和玩味所获取的学问。（5）
在为自己未来的平稳生活负责的前提之下，除非你家财万贯，你无法完全放弃你讨厌的学科，那么你必须忍耐一些时侯，讨厌的学科要慢慢观摩。
在为自己的成长负责的前提之下，喜欢的科目你要全力以赴，尽量疯狂，要发泄你对它们的激情，不要让这些激情被考试、功课、课外活动拖死。(6)
学校生活常为活动忙、常为考试急。忙和急都会使你对学问 麻 木 不 仁。 (7)
思考题
(1) 每个人都学过数学，请说出一个你用“心”学数学的经验。
(2) 想想，为什么用“心”学习一门学问，能帮助你掌握有关学问的精髓。
(3) 这五段文字提出了五个例子，说明（追求学问时）用脑和用心的不同，你做到 了多少？
(4) 在学校修读的学问中，你最喜欢哪一个科？试去找一些相关的课外书读读，然后根据你的阅读经验去比较，学校的课本和课外书如何(a) 帮助你吸取相关的知识， (b)帮助你认识有关学问的美妙之处。
(5) (a) 这里为什么用“必须坚持保留”这几个字？(b) 每天放学后，你抽多少时间 去咀 嚼和玩味当天在学校所获得的学问？
(6) 这两段话是否有矛盾？既然要对所喜爱的学问疯狂，又怎会有时间和心情去慢慢观摩所讨厌的学科呢？你会如何处理这方面的问题？
(7) 请说一说，为什么忙和急的生活和心境会使你对学问麻木不仁？
其实，不管读哪类书籍、追求哪门学问，都得用脑又用心。在用脑之余不用心，你会很难掌握有关学问的精髓。(2)
读物理，除了要从理论上去明白飞机起飞的原理，还必须去想像“载几百人的大铁壳”不需任何坚硬的实物在其低部支撑而能在空中“飘浮”的事实。
读数学，除了得能掌握各种繁杂的运算技巧之外，你还需懂得欣赏，怎么一些符号的组合就能勾勒出 物体的 运 动轨迹。
读生物，在勤于反复记忆整个呼吸过程的每一 环 节所发生的化学反应之余，你需有能力去衷心赞叹这一复杂过程所呈现出来的“快速、高效而和谐”美。
读化学，除了要能写出电子在原子能量级中的排列秩序，你要懂得鉴赏“支配电子排列秩序的规律”的奇妙之处。
学华文，能够完成几百个字的作文未必是有用的，你必须做到因你有能耐通过华文字把自己心中的意思、感觉完整地写出而感到自豪为止。(3)
……
学得知识还不够，还要看得透知识的美。学校课本的主要功能是提供你知识，课外书的好处在于更能使你了解、体会到：一、为什么有关的知识值得人们钻研、二、为什么过去数百年来人们愿痴心如醉地探索有关的学问。(4)
学校生活基本上是群体生活和比较繁忙的生活，你必须坚持保留充裕的个人时间，以便能在脑海中咀嚼和玩味所获取的学问。（5）
在为自己未来的平稳生活负责的前提之下，除非你家财万贯，你无法完全放弃你讨厌的学科，那么你必须忍耐一些时侯，讨厌的学科要慢慢观摩。
在为自己的成长负责的前提之下，喜欢的科目你要全力以赴，尽量疯狂，要发泄你对它们的激情，不要让这些激情被考试、功课、课外活动拖死。(6)
学校生活常为活动忙、常为考试急。忙和急都会使你对学问 麻 木 不 仁。 (7)
25072001
27072002
思考题
(1) 每个人都学过数学，请说出一个你用“心”学数学的经验。
(2) 想想，为什么用“心”学习一门学问，能帮助你掌握有关学问的精髓。
(3) 这五段文字提出了五个例子，说明（追求学问时）用脑和用心的不同，你做到 了多少？
(4) 在学校修读的学问中，你最喜欢哪一个科？试去找一些相关的课外书读读，然后根据你的阅读经验去比较，学校的课本和课外书如何(a) 帮助你吸取相关的知识， (b)帮助你认识有关学问的美妙之处。
(5) (a) 这里为什么用“必须坚持保留”这几个字？(b) 每天放学后，你抽多少时间 去咀 嚼和玩味当天在学校所获得的学问？
(6) 这两段话是否有矛盾？既然要对所喜爱的学问疯狂，又怎会有时间和心情去慢慢观摩所讨厌的学科呢？你会如何处理这方面的问题？
(7) 请说一说，为什么忙和急的生活和心境会使你对学问麻木不仁？
没有评论:
发表评论