知识浩瀚如海洋，企图竭取，最终必会使你气馁。其实，你需要懂的“ 只”(1)是如何划桨，就可任意航行于学海之中了。
用一箩箩的知识来武装自己，并无法使你真正强大起来。你充裕的信心应该来自成熟的解题能力---不是指在几分钟内解几十道题的能力，是指认真地、耐心地去解眼前把你难倒的那一道题的能力。(2)
人们在口头上给予脑力劳作的评价往往要比给予体力劳作的评价高，而人们在口头上给予解决难题的评价则往往要比给予机械式地工作的评价高。但是，就 如 很 多 人虽坐在办公室，但 常进行的 却是 体力劳 作 而 不 是 脑力劳作一样，很多人其实每天都在机械式地工作，却未必是每天都处于解题的状态之中。
如果你是在机械式地工作，你就只是在重复地做你已经懂得、熟悉的东西，意义不大；但是，如果你是在解题状态中，你面对的就是你所不懂的东西，你是在挑战着你的能力，你会打起十二分精神，并保持你的敏锐，随时准备吸取新经验、总结新心得。(3)
要成功解决每一道能把你难倒的问题，都将耗费你不少的精力，也需要你付出不少的时间，切记：没有必要和他人比速度。每天一小步是自然的，关键在于你把舵稳住，朝正确的方向前进。缓慢前进不关智力的问题，那 是解题的原有性质。(4)
一眼望去，你将发现，到处都分布着你不懂的东西(5)。人很容易自责过去没有付出足够的努力，导致今天很多东西都不懂；要不然，就是爱和他人比较，就只一味认为别人懂的都比自己多。
你要学会摆脱这样的心理负担，把精力放在眼前的一步，按捺住性子，不要和别人比速度或比聪明，就只管把自己的每一分努力好好地付出。越爱和他人比较，你的心就会越慌(6)，即使事实上别人早已落在你的后头。你需要做的应该是，确保自己眼前的一步走得认真，确保下一步没有偏离目标。
追求学问要有策略，如果随兴致地到处逛，你会第一时间很享受，那是爱知识的人在早期常有的经验；可是到了一个年龄，比如25岁，一旦你需要确保成果与专业性，如此的求学个性将会使你面对进度的压力。
要在广度上前进一步是很容易的，但要在深度上前进一步就不是那么简单。要在深度上前进，除了得面对技术上的挑战，你还得确保数月数年地不偏离方向，判断力不准确、耐性差和纪律弱(7) 的人是很难做好这两点的。
做好你的专业，但必须懂得去肯定别人的专业，不要贪图殖民他人的疆域(8)。你必须认识一点，即每一门专业都不是容易的。滥学的其一 潜 在原因就是滥学者以为只要付出一些时间，他就可以多掌握一门学问，成为另一个专家(9)。这种认识是错误的，他不但不会如此轻易就达到目的，反而很可能会赔掉自己的本行。
你要有攻克各种学问的信心，可是不能实际上去攻克各 种学问。要证明你有 攻 克 各 种 学 问 的 能 力， 吊 诡 的 是，你 只 需 要 认真地、耐心地去解决眼前 困 扰 你的难题 就 行 了(10)。能够 认 识 这 一 点，你压抑的心必会舒展许多。
用一箩箩的知识来武装自己，并无法使你真正强大起来。你充裕的信心应该来自成熟的解题能力---不是指在几分钟内解几十道题的能力，是指认真地、耐心地去解眼前把你难倒的那一道题的能力。(2)
人们在口头上给予脑力劳作的评价往往要比给予体力劳作的评价高，而人们在口头上给予解决难题的评价则往往要比给予机械式地工作的评价高。但是，就 如 很 多 人虽坐在办公室，但 常进行的 却是 体力劳 作 而 不 是 脑力劳作一样，很多人其实每天都在机械式地工作，却未必是每天都处于解题的状态之中。
如果你是在机械式地工作，你就只是在重复地做你已经懂得、熟悉的东西，意义不大；但是，如果你是在解题状态中，你面对的就是你所不懂的东西，你是在挑战着你的能力，你会打起十二分精神，并保持你的敏锐，随时准备吸取新经验、总结新心得。(3)
要成功解决每一道能把你难倒的问题，都将耗费你不少的精力，也需要你付出不少的时间，切记：没有必要和他人比速度。每天一小步是自然的，关键在于你把舵稳住，朝正确的方向前进。缓慢前进不关智力的问题，那 是解题的原有性质。(4)
一眼望去，你将发现，到处都分布着你不懂的东西(5)。人很容易自责过去没有付出足够的努力，导致今天很多东西都不懂；要不然，就是爱和他人比较，就只一味认为别人懂的都比自己多。
你要学会摆脱这样的心理负担，把精力放在眼前的一步，按捺住性子，不要和别人比速度或比聪明，就只管把自己的每一分努力好好地付出。越爱和他人比较，你的心就会越慌(6)，即使事实上别人早已落在你的后头。你需要做的应该是，确保自己眼前的一步走得认真，确保下一步没有偏离目标。
追求学问要有策略，如果随兴致地到处逛，你会第一时间很享受，那是爱知识的人在早期常有的经验；可是到了一个年龄，比如25岁，一旦你需要确保成果与专业性，如此的求学个性将会使你面对进度的压力。
要在广度上前进一步是很容易的，但要在深度上前进一步就不是那么简单。要在深度上前进，除了得面对技术上的挑战，你还得确保数月数年地不偏离方向，判断力不准确、耐性差和纪律弱(7) 的人是很难做好这两点的。
做好你的专业，但必须懂得去肯定别人的专业，不要贪图殖民他人的疆域(8)。你必须认识一点，即每一门专业都不是容易的。滥学的其一 潜 在原因就是滥学者以为只要付出一些时间，他就可以多掌握一门学问，成为另一个专家(9)。这种认识是错误的，他不但不会如此轻易就达到目的，反而很可能会赔掉自己的本行。
你要有攻克各种学问的信心，可是不能实际上去攻克各 种学问。要证明你有 攻 克 各 种 学 问 的 能 力， 吊 诡 的 是，你 只 需 要 认真地、耐心地去解决眼前 困 扰 你的难题 就 行 了(10)。能够 认 识 这 一 点，你压抑的心必会舒展许多。
04082001
27072002
思考题
(1) 为什么在这里用引号？
(2) 为什么你的信心要建立在“成熟的解题能力”上，而不是“广博的知识”上。
(3) 每天做功课时，你是处于“机械式地完成功课”的状态，还是处于文中所描述的解题状态？
(4) 很多人有意无意地要求自己一日千里。你曾不曾因为这样的自我要求而倍感压力？读了这段文
字后，你有什么新的看法？
(5) 把你的视线移开此文，看看出现在你周围环境的物理、化学、生物、文化、经济、艺术、心理
等现象，然后拟出十道问题，去问问同学，也问问你自己，看各人能解答的问题有多少。
(6) 观察自己，你是不是常和他人(a) 比速度；(b)比聪明；你是不是常(c) 自责；(d) 认为自己比别
人逊色？你是不是因此而无法安心地学习？
(7) 学问要探索得深，和个人的判断力、耐性、纪律有关。为什么？
(8) 试谈谈，懂得“肯定别人的专业”如何帮助你做好自己的专业。
(9) 观察自己：你有没有滥学者的动机和心态。
(10) 请花时间好好玩味这一句话。
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